一、上海美国学校招生标准是什么

上海美国学校招收以下4类学生：

1、外籍家庭：在上海工作的家长和学生本人均持有国外护照，家长需持工作许可，学生需持合法入境签证。

2、港澳台家庭：至少一方家长和学生本人均持有香港/澳门/台湾的永久居民身份证，且均持通行证入境。

3、海外出生学生：孩子持有效海外出生证明及其公证件和翻译件。父母一方有上海户口或者最近在上海缴纳个税满一年。

4、一方家长持外籍护照以及上海工作许可或上海签发的团聚签证，其中国籍配偶婚生的孩子。

办学历史：

上海美国学校位于中国最大的城市的一所历史悠久的学校，开设于1912年9约17日，最初由38名学生组成。到20世纪20年代，该校开设建立从幼儿园到12年级的课程，并吸引了500多名学生，学生来自外籍传教士，外交，和家族企业。

他们中的许多人都以杰出的职业生涯在学术界，研究，医学，或外交工作。在1950年中国政府改革的时候关闭了一段时间，到1980年重新开设，越来越多的的招收外籍人士，并建立两个校区，分别在浦西（上海西侧），和其他在浦东（上海东部）。

以上内容参考百度百科-SAS

二、上海美国学校地址

上海美国学校地址是金丰路258号。

上海美国学校(英文名:Shanghai American School，简称SAS)是上海规模最大的一所国际学校，1912年由美国领事馆创立，1949年中断，1980年复校。上海美国学校有浦东和浦西两个校区。学校的4000多名学生分别来自44个国家和地区，包括幼儿园、小学，初中、高中等。

上海美国学校由美国投资，隶属国际美国学校，主要为在沪外籍人士子女上学使用。上海美国学校浦西校园的楼宇自控系统采用美国奥莱斯公司(ALC)的SuperVision楼宇自控系统。自控系统的监控点数共5000多点。其监控对象包括冷热源系统、空调系统、照明系统、送排风系统、生活热水系统、污水系统等。

三、上海美国学校入学条件

关于上海美国学校入学条件如下：

符合以下四类之一：第1类：外国公民的子女第2类：中国公民在海外出生的孩子第3类：香港，澳门或台湾居民的子女第4类：持有SHMEC豁免信的儿童。

1.国籍和签证条件

上海美国学校接受来自全球各个国家的学生申请，无论国籍都可申请入学。对于外籍学生，需要持有合法有效的签证，如学生签证或居留许可，以确保在中国合法居留和学习。

2.年龄要求

上海美国学校的学生入学年龄要求因年级而异。通常情况下，学前班（Pre-Kindergarten）接受3岁至4岁的学生，幼儿园（Kindergarten）接受4岁至5岁的学生，小学（Elementary School）接受6岁至11岁的学生，中学（Middle School）接受11岁至14岁的学生，高中（High Schol）接受14岁至18岁的学生。具体年龄要求需根据学校的政策和年级要求而定。

3.学术能力和英语水平

上海美国学校注重学生的学术能力和英语水平。学生需通过学校的入学测试或面试，评估其学习能力和适应能力。英语非母语的学生可能需要提供英语水平证明，如托福或IELTS成绩。

4.家庭背景和支持

上海美国学校也会考虑学生的家庭背景和支持。学校可能要求家长提供一些相关材料，如学生的出生证明、学习成绩单、推荐信等，以了解学生的家庭背景和学习支持情况。

5.学校容量和招生政策

上海美国学校拥有一定的学生容量，因此入学的数量是有限的。在进行入学申请时，学校会根据学生所申请的年级、学科需求和学校的招生政策进行审核和录取。

总结起来，上海美国学校的入学条件包括国籍和签证条件、年龄要求、学术能力和英语水平、家庭背景和支持以及学校容量和招生政策。学生在申请入学时应了解学校的具体要求，并准备相应的申请材料和考试成绩。此外，提前与学校联系并咨询相关信息也是很重要的一步。

四、上海杉达学院邮编

上海杉达学院邮编：201209。

地址：上海市浦东新区金海路2727号。

上海杉达学院（原杉达大学）于1992年6月由北京大学、清华大学、上海交通大学部分教授发起创办，同年8月，经原上海市高等教育局批准筹建，并于同年秋季开始招生。

1994年2月，经原国家教委批准正式建校；2002年3月，获国家教育部批准设置为本科普通高校，是全国首批获批准的民办高校之一、上海市属第一所民办本科高校。2005年8月增列为学士学位授予单位。

师资队伍

学校师资队伍建设坚持采取“引进和培养相结合”、“专职和兼职相结合”的做法，形成了一支专职为主、兼职为辅、优势互补、老中青结合的教师队伍。重点学科和专业有一批德高望重的学科带头人，鼓励青年教师在职进修，提升学历水平。在美国ESEC、CIEE、海外华人和国际友人的支持下，建立了一支稳定的外籍教师队伍。

教学改革

学校主动适应国家经济、政治、文化和社会建设以及现代科学技术发展对人才的要求，从2007级新生开始，积极而又稳步地推进学分制改革。以学生为本，因材施教，让学生有更多的选课自主权，允许优秀学生自主选择专业，鼓励学有余力的学生修读第二专业，全面提高学生综合素质，注重学生学习能力、实践能力与创新精神的培养。

以上内容参考：百度百科-上海杉达学院