通过建筑学评估的学校排名(建筑学通过评估的大学)
一、建筑学第五轮学科评估排名
建筑学第五轮学科评估排名如下:
浙江大学:材料科学与工程从A升级到A+。
大连理工大学:机械工程从A升级到A+。
华中科技大学:电气工程从A升级到A+。
中国科学技术大学:数学从A升级到A+。
南开大学:化学从A升级到A+。
广州医科大学:临床医学B。
郑州大学:两个A-,临床医学B+。
西安交通大学:能源与动力工程、电气工程、核科学与技术、机械工程、控制科学与工程,这五个学科均为A+。
四川大学:中文、材料、口腔、护理四个A+;数学等学科A;水利等学科A-。
燕山大学:机械材料A-,化工控制B+,A类是河北省所有高校中的唯一。
西北工业大学:航空宇航科学与技术,材料科学与工程,计算机科学与技术三个A+;兵器科学与技术,船舶与海洋工程,机械工程三个A;控制科学与工程,信息与通信工程,管理科学与工程三个A-。
学科评估:
全国高校学科评估是在有关部门的支持下,教育部学位与研究生教育发展中心按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估(简称:学科评估),“学科评估”侧重于学术型学位,而专业学位水平评估是“学科评估”的专业学位部分。并根据评估结果进行聚类排位。
学位中心坚持“自愿申请参加,免收参评费用”的原则开展学科评估工作。各单位只要有一个及以上二级学科具有博士或硕士学位授予权(即具有研究生培养和学位授予资格),均可申请参加该一级学科的评估。第三轮评估按“新学科目录”进行,要求“拆分学科”(如原“历史学”、“建筑学”)相关学科必须同时申请参评,以客观反映学科拆分后的真实情况。
二、建筑学学科评估排名
建筑学学科评估排名如下:
1、清华大学;
2、东南大学;
3、天津大学;
4、同济大学;
5、华南理工大学;
6、哈尔滨工业大学;
7、浙江大学;
8、华中科技大学;
9、重庆大学;
10、西安建筑科技大学;
11、北京建筑大学;
12、大连理工大学;
13、沈阳建筑大学;
14、南京大学;
15、武汉大学;
16、湖南大学;
17、北京工业大学;
18、合肥工业大学
19、山东建筑大学;
20、深圳大学;
21、西南交通大学;
22、中央美术学院
23、上海交通大学;
24、厦门大学;
25、华侨大学;
26、青岛理工大学;
27、昆明理工大学;
28、安徽建筑大学;
29、北京交通大学;
30、吉林建筑大学;
31、南京工业大学;
32、福州大学;
33、内蒙古工业大学;
34、苏州科技大学;
35、郑州大学;
36、西安交通大学;
37、长安大学。
三、建筑学通过评估的大学
建筑学通过评估的大学有:东北大学、清华大学建筑学院、东南大学建筑学院、湖南大学建筑学院、华南理工大学建筑学院、重庆大学建筑城规学院、西安建筑科技大学建筑学院、西南交通大学建筑学院、等等。扩展资料
专业:
相近专业:城市规划,景观建筑设计,风景园林,室内设计,历史建筑保护工程
相关专业:土木工程建筑环境与设备工程给水排水工程工程造价建筑电气与智能化
授予学士:工学学士或建筑学学士
从业领域:
1、建筑设计
就职于建筑设计院、建筑事务所、建筑设计集团等,包括建筑方案设计和建筑施工图设计,按照建设任务,把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的`问题,事先作好通盘的设想,拟定好解决这些问题的办法、方案,用图纸和文件表达出来。
2、建筑策划
就职于房地产公司,通过运用各种信息收集方法与工具,揭示出业主、用户、建筑师和社会大众等的价值体系,调查出场地、气候等对建筑的影响,将这些信息综合起来并且就总结由设计来解决的问题进行陈述,从而为设计提供科学的依据。
3、室内装饰设计
就职于建筑装饰公司,分为公装和家装,根据室内的使用性质、环境和相应的标准,运用物质手段和建筑美学原理,给人创造一种合理、舒适、优美能满足人们物质和精神需要的室内环境。
4、其他就业
建筑学作为建筑龙头专业,学习过程中相关专业都有所涉及,毕业后可视自身条件经自学或培训参与建筑相关的各类工作。
四、建筑学评估排名第五轮
建筑学评估排名第五轮如下:清华大学。东南大学。天津大学。同济大学。华南理工大学。哈尔滨工业大学。浙江大学。华中科技大学。北京建筑大学。大连理工大学等。
建筑学是普通高等学校本科专业。本专业培养适应中国社会主义经济发展和现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具有创新精神和开放视野,能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
建筑学,从广义上来说,是研究建筑及其环境的学科。建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面,它们虽有明确的不同但又密切联系,并且其分量随具体情况和建筑的不同而大不相同。本科建筑类专业包括:建筑学专业、城乡规划专业、风景园林等专业。
学科评估:
学科评估(China Discipline Ranking,CDR)是指一级学科整体水平评估。评估的目的是:服务大局、服务高校、服务社会。
其目的一是服务大局,贯彻落实国家教育规划纲要提出的“鼓励专门机构和社会中介机构对高等学校学科、专业、课程等水平和质量进行评估”的精神,服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、协同创新”的大局。
二是服务高校,通过对学科建设成效和质量的评价,帮助高校了解学科现状、优势与不足,促进学科内涵建设,提高研究生培养和学位授予质量;三是服务社会,提供客观的学科水平信息,为学生选报学校、学科和社会人才流动提供参考。
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